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妙趣橫生的科技發(fā)明讓坐落于杭州下沙校區(qū)的杭州電子科技大學(xué)多了一份“內(nèi)秀”。
走在這所大學(xué)干凈整潔的街道上，欣賞著滿眼的綠色，你不免會(huì)感嘆于校園的美麗，而當(dāng)你被學(xué)校科研樓前琳瑯滿目的各式科技發(fā)明吸引了眼球時(shí)，你才會(huì)真正感嘆于這所工科院校的內(nèi)涵。
這里有已在杭州大街小巷可見的一小時(shí)免費(fèi)自行車公交系統(tǒng)、有獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)的外形酷似海豚的節(jié)能車，有不同于普通擔(dān)架、會(huì)上樓梯的腳步式擔(dān)架，有能在公路上發(fā)生事故時(shí)可疏通道路的連動(dòng)式改道裝置，有獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)的能在地震搜救中起到作用的“搜救之星”、有智能鞋底清潔器、還有自動(dòng)摘果器和甘蔗削皮機(jī)等等。
這些被杭電學(xué)生津津樂道、把玩于手中、引以為豪的生動(dòng)發(fā)明彰顯了杭電的創(chuàng)新能力和杭電學(xué)子的智慧。這些科技發(fā)明都十分實(shí)用，比如，地震“搜救之星”就是以抗震救災(zāi)為主題而設(shè)計(jì)發(fā)明出的一款新型搜救設(shè)備，它能夠通過變形，穿越淺灘、石子路、爬坡，進(jìn)入搜救人員無法進(jìn)入的救援區(qū)域，通過攝像頭、音頻采集系統(tǒng)和紅外探測(cè)系統(tǒng)探測(cè)生命體征，發(fā)回信號(hào)，并可將需救援區(qū)域內(nèi)的狀況以畫面的形式傳回。公路改道裝置則可在道路發(fā)生事故時(shí)，通過連動(dòng)裝置，將出事地點(diǎn)隔離起來，將車輛疏散到其它道路，迅速地恢復(fù)交通，保證道路的暢通。
杭電學(xué)生的這些發(fā)明創(chuàng)造和學(xué)校的人才培養(yǎng)政策密不可分。
據(jù)該校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校為鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想出了一個(gè)“一院一賽”的點(diǎn)子，即每個(gè)專業(yè)學(xué)院每年至少負(fù)責(zé)一項(xiàng)賽事并面向全校學(xué)生開放，學(xué)科競賽成為校園流行文化。在各類校內(nèi)比賽的推動(dòng)下，近五年來，杭電在智能汽車、數(shù)學(xué)建模、大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽和大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽等各項(xiàng)競賽中獲得137項(xiàng)國家國際獎(jiǎng)項(xiàng)。
在就業(yè)方面，杭電奉行“綠色就業(yè)”理念，將就業(yè)視為學(xué)校最大的民生工程。2006年至2009年，該校本科生的就業(yè)率達(dá)到97%。學(xué)校通過學(xué)科競賽、鼓勵(lì)學(xué)生多考證和盡可能多地安排學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)等途徑，將促進(jìn)就業(yè)融入到日常教學(xué)管理中去，全方面為學(xué)生打通就業(yè)渠道，造福學(xué)生。
另外，據(jù)介紹，該校還大膽實(shí)行教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)生的意愿就業(yè)去向，因材施教，安排相應(yīng)的課程。
（中國日?qǐng)?bào)網(wǎng) 采編：蔡姍姍）
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