6月2日晚，“夜幕上的風(fēng)鈴——廣東海南兩省青年詩(shī)人朗誦會(huì)”在華南師范大學(xué)舉行，30位著名詩(shī)人與校園詩(shī)人們攜手吟讀原創(chuàng)佳作，吸引了200校園文學(xué)青年的參與。記者了解到，高校雖然不時(shí)組織詩(shī)歌節(jié)等活動(dòng)，但受缺活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、少專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等因素影響，校園詩(shī)歌仍處于發(fā)展低潮，不少校園詩(shī)人們渴望獲得一線詩(shī)人的指導(dǎo)和支持。
兩省詩(shī)人共誦名詩(shī)佳作
伴著古琴的委婉悠揚(yáng)，一首高亢激昂的《滿(mǎn)江紅》拉開(kāi)了這個(gè)詩(shī)意濃郁的夜晚。由廣東詩(shī)歌創(chuàng)作委員會(huì)、海南詩(shī)歌創(chuàng)作委員會(huì)主辦的粵瓊青年詩(shī)人朗誦會(huì)，吸引了近200大學(xué)生參與。來(lái)自?xún)墒〉?0名詩(shī)人或伴著琴聲，或與學(xué)生共同吟唱名詩(shī)佳作。一名灑脫的新疆詩(shī)人更直接坐在地上，對(duì)著手機(jī)朗讀他的《山西巷》。而臺(tái)下的校園詩(shī)人和學(xué)生也紛紛主動(dòng)上臺(tái)獻(xiàn)詩(shī)朗誦，其中既有《再別康橋》、《海燕》這樣的傳世名作，也有其個(gè)人的原創(chuàng)作品。
當(dāng)晚朗誦的30多首詩(shī)歌囊括口語(yǔ)詩(shī)、新詩(shī)、古體詩(shī)等各種體裁，經(jīng)典作品及原創(chuàng)佳作均得以重新演繹，誦讀到精彩處，有詩(shī)人手舞足蹈，也有學(xué)子高聲喝彩。兩個(gè)多小時(shí)里現(xiàn)場(chǎng)氣氛始終自由奔放熱烈。
校園詩(shī)人為詩(shī)困惑
據(jù)了解，近200名學(xué)生觀眾均是自發(fā)前來(lái)的，當(dāng)中不少是校園詩(shī)人。該校大三學(xué)生蘇奇飛就是其中之一，被師弟尊稱(chēng)為“最后一位校園詩(shī)人”。他瘋狂時(shí)每?jī)商炀蛯?xiě)一首詩(shī)，大一至今已保留下200多首詩(shī)作?！敖o空虛的生活找寄托”是他最初寫(xiě)詩(shī)的理由。他對(duì)詩(shī)歌一度近乎癡狂，可以用4天來(lái)推敲一個(gè)詞，因?yàn)椤霸?shī)歌沒(méi)有十全十美，但要無(wú)限接近完美”，他的努力得到了回報(bào)，《珠江詩(shī)報(bào)》、《南方詩(shī)報(bào)》、《大西北詩(shī)歌論壇》都曾刊登他的作品。
他的好友陳奇川也是同學(xué)們眼中的寫(xiě)詩(shī)高手，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的學(xué)校海碰子文學(xué)社第二屆詩(shī)歌節(jié)大賽中，他以一首《女教師的眼淚》獲二等獎(jiǎng)。另一名活動(dòng)參與者林宗衡是大一的詩(shī)歌發(fā)燒友，他曾連續(xù)兩個(gè)星期每天寫(xiě)一首，“就如寫(xiě)日記一般”，
“看見(jiàn)什么事就會(huì)過(guò)于敏感地要用詩(shī)的形式表現(xiàn)”，還經(jīng)常追著師兄請(qǐng)求點(diǎn)評(píng)。
然而，這幾名校園詩(shī)人都不約而同向記者表現(xiàn)出了創(chuàng)作的迷茫和堅(jiān)持的困惑。進(jìn)入大三后因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙、現(xiàn)實(shí)壓力過(guò)大，蘇奇飛和陳奇川都不得不與詩(shī)歌漸行漸遠(yuǎn)，雖然陳奇川認(rèn)為，詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵值得他用一輩子的時(shí)間去探索。蘇奇飛也說(shuō)，有空還是會(huì)寫(xiě)詩(shī)”。而林宗衡則常感覺(jué)自己在孤軍奮戰(zhàn)，尤其是一些同學(xué)用怪異的目光看他的詩(shī)作，好像他是另類(lèi)，讓他非常不好受。日子久了，他漸漸地覺(jué)得“寫(xiě)詩(shī)是一種奢侈，沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)意義。”至于今后能否堅(jiān)持寫(xiě)作，他搖搖頭回答：“不知道”。
他們還表示，現(xiàn)在校園內(nèi)偶爾有朗誦會(huì)、詩(shī)歌節(jié)等，但像“朗誦會(huì)”這樣的詩(shī)歌講座、作品交流的活動(dòng)就很少。詩(shī)迷們經(jīng)?？鄲烙谡也坏絼?chuàng)作的方向，不知道如何去提高，渴望有一線的詩(shī)人或?qū)I(yè)人士能指點(diǎn)迷津。
校園詩(shī)社亟待扶持指導(dǎo)
對(duì)于校園詩(shī)歌的發(fā)展現(xiàn)狀，著名詩(shī)人、廣東作協(xié)詩(shī)歌創(chuàng)作委員會(huì)主任郭玉山較為肯定，他說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生詩(shī)歌節(jié)、詩(shī)歌展、廣東高校詩(shī)歌節(jié)等活動(dòng)正在形成好的氛圍，在詩(shī)歌節(jié)的獲獎(jiǎng)作品可以在詩(shī)刊報(bào)紙等六七個(gè)刊物中發(fā)表，這對(duì)熱愛(ài)詩(shī)歌創(chuàng)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)施展的舞臺(tái)。
但華師海碰子文學(xué)社等高校詩(shī)歌社團(tuán)負(fù)責(zé)人則稱(chēng)，經(jīng)費(fèi)仍是一大難題，僅依靠團(tuán)員們微薄的團(tuán)費(fèi)，想搞大一點(diǎn)的活動(dòng)都困難，而這是校園詩(shī)歌發(fā)展較大的阻礙。他們希望能得到學(xué)校和社會(huì)更多的扶持。
對(duì)此，海南詩(shī)人、中國(guó)作協(xié)會(huì)員盧煒表示，目前詩(shī)歌最好的氛圍和市場(chǎng)就是在大學(xué)里，因?yàn)榇髮W(xué)生的詩(shī)歌真誠(chéng)有激情，純粹無(wú)污染。要喚起他們對(duì)詩(shī)歌的熱情就要多搞活動(dòng)。海南大學(xué)就有一個(gè)“詩(shī)歌月讀”活動(dòng)，在每月的最后一天舉行一場(chǎng)大型的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，由此迅速在校園里掀起一股詩(shī)歌的熱潮。
對(duì)于校園詩(shī)人創(chuàng)作的困惑，參與活動(dòng)的詩(shī)人們也發(fā)表了各自看法。剛走出校園的陳開(kāi)斌說(shuō)，大學(xué)生的詩(shī)歌是純粹的但卻有一種林妹妹的腔調(diào)，很柔弱，缺乏陽(yáng)剛之美，這是校園詩(shī)歌的一大局限。青年詩(shī)人、廣東作協(xié)詩(shī)歌創(chuàng)作委員會(huì)委員黃禮孩稱(chēng)，在校園詩(shī)歌比賽中呈現(xiàn)的很多作品觀念依然陳舊，沒(méi)有新的變化，這與詩(shī)歌教育有關(guān)，很多高校教師并非一線詩(shī)人，而且教科書(shū)上的作品大多比較舊，并不能對(duì)學(xué)生有很好的指導(dǎo)。他認(rèn)為，高校應(yīng)和更多的社會(huì)詩(shī)人互動(dòng)，開(kāi)講座和作品分析會(huì)，才能讓校園詩(shī)人少走彎路。(薛冰)
來(lái)源：大洋網(wǎng)-信息時(shí)報(bào)
