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從中共中央政治局44次集體學(xué)習(xí)看建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨
2007-10-11 16:31

  2003年1月28日,中共中央政治局進行第二次集體學(xué)習(xí),中共中央總書記胡錦濤主持并發(fā)表講話。(資料圖片)新華社

中國日報網(wǎng)環(huán)球在線消息:2007年9月28日下午,中南海懷仁堂。

在中共中央總書記胡錦濤主持下,中共中央政治局在這里舉行集體學(xué)習(xí),這次集體學(xué)習(xí)安排的內(nèi)容是擴大對外開放和維護國家經(jīng)濟安全。至此,黨的十六大以來,中央政治局已進行了44次集體學(xué)習(xí)。

5年間,有89位專家學(xué)者相繼走進中南海懷仁堂,就經(jīng)濟、政治、法律、文化、科技、歷史、國際問題、社會、軍事、黨建等方面的重大問題進行專題講解。黨的十七大召開前夕,新華社記者走訪了部分曾到中南海講課的學(xué)者和從事黨建研究的專家,請他們介紹了中共中央政治局堅持集體學(xué)習(xí),持之以恒,率先示范,帶動全黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的有關(guān)情況和深刻內(nèi)涵。

面對新形勢新任務(wù),以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重大任務(wù)

“每講到翻頁處,總能聽到齊刷刷的翻頁聲。以我多年教學(xué)的經(jīng)驗,能感知中央政治局各位領(lǐng)導(dǎo)同志聽課的專心?!?/p>

10月1日,晨雨初歇。在擺放著許多國際共運史研究資料的辦公室里,曾經(jīng)在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時講解加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的北京大學(xué)黃宗良教授,對兩年多前的這個細節(jié)仍然記憶猶新。

黨的十六大確定了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。目標(biāo)催人奮進,歷程充滿艱辛。黨的十六大以來的5年是不平凡的5年。在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,我們成功戰(zhàn)勝非典等災(zāi)害,加強和改善了宏觀調(diào)控,沉著應(yīng)對復(fù)雜多變的國際局勢,保持了經(jīng)濟持續(xù)較快發(fā)展。這5年,盡管治國理政事務(wù)繁忙,中共中央政治局集體學(xué)習(xí)堅持不輟。

5年來的實踐表明,中共中央政治局集體學(xué)習(xí)成為中央決策層的一項長期制度,確實在全黨加強學(xué)習(xí)中帶了一個頭。

中共中央政治局集體學(xué)習(xí)每次都由胡錦濤總書記主持。中南海懷仁堂里,中共中央政治局成員圍坐在橢圓形的桌子旁,先是專家學(xué)者面對面地就某一重大問題進行講解,接著是交流討論,最后是胡錦濤總書記作總結(jié)講話——44次集體學(xué)習(xí),每次都是按照這樣的議程有序地進行。

據(jù)參加講座的專家介紹,每次集體學(xué)習(xí),胡錦濤總書記和中央政治局各位領(lǐng)導(dǎo)同志都認真聆聽講課,不時記下筆記,就一些問題同專家學(xué)者討論,氣氛十分熱烈。

平均40天左右就集體學(xué)習(xí)一次,從不間斷——

正如胡錦濤總書記在主持中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時所講,我們黨歷來高度重視學(xué)習(xí)問題,始終把學(xué)習(xí)作為一項關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。

“中國共產(chǎn)黨的成立、成長、發(fā)展,都同加強學(xué)習(xí)緊密相聯(lián)。”中央黨校教授周炳成曾經(jīng)參與中央黨校學(xué)習(xí)型政黨研究課題的調(diào)研,他說,“黨的誕生,是中國先進知識分子學(xué)習(xí)馬克思主義,并把它和工人運動相結(jié)合的結(jié)果。黨的成長壯大的過程,就是學(xué)習(xí)、研究馬克思主義并用以解決中國的實際問題,領(lǐng)導(dǎo)人民不斷推進革命、建設(shè)、改革的過程?!?/p>

“重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí),這是我們黨長期堅持的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志是這樣,鄧小平同志是這樣,江澤民同志也是這樣。”國家行政學(xué)院原常務(wù)副院長陳福今說。

一生酷愛讀書的毛澤東同志,始終從政治和戰(zhàn)略的高度強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,提出了“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)”等一系列著名論斷。面對建設(shè)新中國的全新任務(wù),他告誡全黨“必須學(xué)會自己不懂的東西。我們必須向一切內(nèi)行的人們(不管什么人)學(xué)經(jīng)濟工作。拜他們做老師,恭恭敬敬地學(xué),老老實實地學(xué)?!?/p>

1978年12月,黨中央決定把全黨工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,鄧小平同志明確指出:“全黨必須再重新進行一次學(xué)習(xí)”,“學(xué)習(xí)好,才可能領(lǐng)導(dǎo)好高速度、高水平的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”。他提醒全黨同志:“要把學(xué)習(xí)搞好,認真建立學(xué)習(xí)制度?!?/p>

黨的十三屆四中全會以后,江澤民同志反復(fù)強調(diào),要把學(xué)習(xí)問題擺在突出位置。在他倡導(dǎo)下,全國縣級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部集中開展了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣教育活動,成為我們黨為加強自身建設(shè)進行的一個新的創(chuàng)造性探索。

科技進步日新月異,知識更新不斷加快,國際形勢不斷變化,國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問題層出不窮——

形勢逼人,不進則退;形勢逼人,不學(xué)則退。

黨的十六大以來,以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想,明確提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和形成學(xué)習(xí)型社會的重大任務(wù),將全黨的學(xué)習(xí)擺在了更為突出的位置上。

2002年,黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)之一。

2002年12月26日,胡錦濤總書記在主持中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時強調(diào):中央政治局經(jīng)過討論認為,為了適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要,為了更好地承擔(dān)起黨和人民所賦予的重任,我們必須進一步加強學(xué)習(xí)。除了自學(xué)以外,中央政治局還要進行集體學(xué)習(xí)。這要作為一項制度長期堅持。

2003年,胡錦濤總書記多次在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時強調(diào)全黨要加強學(xué)習(xí),“要注重學(xué)習(xí)世界經(jīng)濟知識和分析世界經(jīng)濟形勢,不斷提高在對外開放條件下推動我國經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律性認識”、“要更加重視學(xué)習(xí)歷史知識”、“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史知識,必須把深入理解國情、切實解決中國的問題作為立足點?!?/p>

2004年,黨的十六屆四中全會在《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》中第一次以黨的中央全會決定的方式提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的要求,并強調(diào)“重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),帶動全黨的學(xué)習(xí)?!?/p>

2007年,胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全會上提出新形勢下加強黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題,提出要在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣,“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”位居其首。

參加過中共中央政治局集體學(xué)習(xí)講課的多位專家認為,重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí),帶動全黨學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,是以胡錦濤同志為總書記的黨中央面對新的形勢和任務(wù),為提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力作出的重大戰(zhàn)略決策,對于推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

“學(xué)習(xí)型政黨是在知識經(jīng)濟興起和信息化、經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展的時代條件下,不斷促進學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)力來推動創(chuàng)新力的政黨。”周炳成教授說,“提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,是對黨的重視學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的提升,是黨的執(zhí)政能力建設(shè)新的著力點?!?/p>

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